top of page
SouthAsiaContentsM
SaMmainContents

ദക്ഷിണേഷ്യൻ ഉപഭൂഖണ്ഡ ചരിത്രം: ഒരു അനുഭാവ്യചിത്രീകരണം

Volumes

01    02    03    04    05    06    07    08

09    10   11    12    13    14    15    16

VED from VICTORIA INSTITUTIONS

It is foretold!

The torrential flow of inexorable destiny!

VED.jpg

Vol 8. ബൃട്ടിഷ് - മലബാറിൽ ഒരു കൊച്ചു ഇങ്ഗ്ളണ്ടിനെ വിഭാവനം ചെയ്യാൻ

29. ഫ്യൂഡൽ ഭാഷക്കാരോടു കുറച്ച് അകൽച്ച നല്ലത് തന്നെ

കൃസ്ത്യൻ മതം വളരെ പ്രബുദ്ധവും ഉൽകൃഷ്ടവും നിർമ്മലവും സഭ്യവും ആയ ഒരു മതമാണ് എന്ന് പലരിലും ഒരു അവകാശവാദം പോലുള്ള വിശ്വാസം ഉണ്ട് എന്ന് തോന്നുന്നു. എന്നാൽ വാസ്തവം പറയുകയാണെങ്കിൽ ഭൂഖണ്ഡയൂറോപ്പിലെ ചില രാജ്യങ്ങളിൽ എങ്കിലും ഈ മതം ഒരു ഭീകരമതം തന്നെയായിരുന്നു എന്നാണ് തോന്നുന്നത്.


അതേ സമയം ഇങ്ഗ്ളിഷ് കൃസ്ത്യാനിറ്റി വളരെ മൃദുലവും, സാംസാക്കാരിക സമ്പന്നവും ആയിരുന്നു എന്നും അനുഭവപ്പെടുന്നു. ഇതിൽ നിന്നും വളരെ വ്യക്തമായി മനസ്സിലാക്കാവുന്ന കാര്യം മതത്തിന്റെ ഗുണം അല്ല മറിച്ച്, അത് സ്വീകരിക്കുന്ന ജനത്തിന്റെ നൈസർഗ്ഗികമായ സ്വഭാവഗുണമാണ് മതത്തിന്റേതായി തെറ്റിദ്ധരിക്കപ്പെടുന്നത് എന്ന്.


അയൽക്കാരനെ സ്നേഹിക്കുക, സഹായിക്കുക എന്നെല്ലാമുള്ള കാര്യങ്ങൾ കൃസ്ത്യൻ മതത്തിൽ ഉണ്ട് എന്നെല്ലാം പറയപ്പെടുന്നുണ്ടെങ്കിലും, സുറിയാനി കൃസ്താനികൾ തിരുവിതാംകൂറിൽ വന്നപ്പോൾ, അടിമ ജനത്തിനെ കന്നുകാലികൾ ആയിത്തന്നെ നിലനിർത്താനാണ് ഉടമ്പടി എഴുതിവാങ്ങിച്ചത്. യഹൂദരാണെങ്കിൽ, അവരുടെ മതവും ജനവും വ്യത്യസ്തമായി കാണാൻ പറ്റാത്തരീതിയിൽ ഇടകലർന്നാണ് നിന്നിരുന്നത്. ആരേയും അങ്ങോട്ടേക്ക് കടത്തിവിടില്ലതന്നെ. തിരുവിതാംകൂറിൽ ഒരു ഉടമ്പടിപ്രകാരം അവരും അടിയിൽപെട്ടുപോയ ജനക്കൂട്ടങ്ങളെ കന്നുകാലികൾ ആയിത്തന്നെയാണ് നിലനിർത്തിയത്. ഇതിന് പിന്നിൽ മറ്റെന്തെങ്കിലും ഭീഷണിയോ സ്വാധീനിക്കലോ ഉണ്ടായിരുന്നവോ എന്ന് അറിയില്ല. എന്നാൽ ഈ നൈപുണ്യം ഇന്നും ഈ ജനത നഷ്ടപ്പെടുത്തിയിട്ടില്ല എന്നുള്ളതാണ് വാസ്തവം. കാരണം, യൂ.എസ്.ഏ എന്ന ഇങ്ഗ്ളിഷ് രാജ്യത്തിനെ ഏതോ വിധേനെ ഇവർ ചങ്ങലക്കിട്ടാണ് നിർത്തിയിരിക്കുന്നത്. ഇതിന് പിന്നിൽ പ്രവർത്തിക്കുന്ന ഗൂഡമായ തന്ത്രം എന്താണ് എന്ന് അറിയില്ല.


സ്പെയ്നിലെ കൃസ്ത്യൻ പള്ളിയുടെ Spanish Inquisition എന്ന് അറിയപ്പെടുന്ന പദ്ധയിൽ, അവിശ്വാസികളെ അഗ്നിക്കിരയാക്കി കൊല്ലലാണ് നടപടിക്രമം. പഴയകാല സ്പാനിഷ് രാജ്യത്തിന്റെ മറ്റൊരു വിനോദം, ഇങ്ഗ്ളിഷ് നാവികരെ കൈയിൽ കിട്ടിയാൽ, ജീവനോടെ ദഹിപ്പിക്കലാണ്.


ഭൂഖണ്ഡയൂറോപ്പുമായുള്ള ഭൂമിശാസ്ത്രപരമായുള്ള അടുപ്പം കാരണം, ചിലപ്പോഴൊക്കെ ഇങ്ഗ്ളിഷുകാരും അവരുടെ ചെയ്തികളാൽ കഠിനമായി പ്രകോപിപ്പിക്കപ്പെട്ടിട്ടുണ്ട്. മാത്രവുമല്ല, ഭൂഖണ്ഡ യൂറോപ്യൻ സ്വഭാവങ്ങൾ ചിലപ്പോഴെല്ലാം ഇങ്ഗ്ണ്ടിലും നൃത്തം ചവിട്ടിയിട്ടുണ്ട്, അപൂർവ്വമാണെങ്കിലും. ഇതിനെക്കുറിച്ചെല്ലാം പലതും പറയാനുണ്ട്. വെറുതെ പരന്ന രീതിയിൽ എഴുതിയാൽ സൂഷ്മമായ പലതും തെളിഞ്ഞ് വരില്ല.


ഇസ്ലാം മതം യഥാർത്ഥത്തിൽ യഹൂദമതവും, കൃസ്ത്യൻ മതവുമായി ഇടകലർന്നാണ് പാരമ്പര്യമായി നിലനിൽക്കുന്നത് എന്ന് തോന്നുന്നു. ഇന്നുള്ള ഇസ്ലാമിക വ്യക്തിനാമങ്ങൾ യഥാർത്ഥത്തിൽ ചരിത്രപരമായി നോക്കുമ്പോൾ ഇസ്ലാം പ്രവാചകനായ മുഹമ്മദിന്റെ ജനനത്തിനും മുൻപ് ആ നാട്ടിൽ ഉള്ള വ്യക്തിനാമങ്ങൾ ആണ്. ഈ മതം ആദ്യമായി പടർന്ന സ്ഥലവും വൻ സാമൂഹിക പിശകുകൾ ഉള്ള ഒരു ഇടമായിരുന്നു.


അതിനാൽത്തന്നെ ഇന്ന് ഇസ്ലാം മതത്തിന് നേരെ പുറപ്പെടുവിക്കപ്പെടുന്ന പല ആരോപണങ്ങളും മതത്തിൽനിന്നും മാറ്റി ആ മതം സ്വീകരിച്ചവരുടെ സമൂഹത്തിലെ നൈസർഗ്ഗിക ഗുണമേന്മക്കുറവ് ആവാനും സാധ്യതയുണ്ട്.


എന്ത് കാര്യം ചെയ്യുമ്പോഴും കുറച്ച് വകതിരിവ് വേണം എന്നുള്ളത് വാസ്തവമായേക്കാം. ഈ വകതിരിവ് ഒട്ടും തന്നെയില്ലാതിരുന്ന രണ്ട് പ്രസ്ഥാനങ്ങളാണ് ഇങ്ഗ്ളിഷ് ജനതയും ഇസ്ലാം മതവും.


തരംതാണു നിലനിക്കുന്ന ഒരു മനുഷ്യനെ നന്നാക്കുമ്പോൾ, പോർബന്ധറുകാരൻ നേതാവിന്റെ ശൈലിയിൽ തന്നെയാണ് അതു നടത്തേണ്ടത്. അതായത്, ഞാൻ മഹാൻ, നീ അടിയാൻ. നീ എന്റെ അടിയാളിയായി ചേരുക, എന്നെ ബഹുമാനിക്കുക, എന്നിട്ട് എന്നോടുള്ള അടുപ്പം പ്രസ്താവിച്ചും, പ്രക്ഷേപണം നടത്തിയും, നീ സാമൂഹികമായി വളരുക.


ഈ വിധം വളർത്തിയാൽ ഉള്ള ഗുണം, കീഴ് ജനം എത്രതന്നെ വളർന്നാലും, തന്നോളം വളരില്ല. അവർ തമ്മിൽത്തമ്മിൽ അടിച്ച് നിന്നോളും. മുകളിലോട്ട് വൻ ബഹുമാനം നിലനിർത്തും. ഫ്യൂഡൽ ഭാഷാ സ്ക്കൂളുകളിലെ വിദ്യാർത്ഥികളെപ്പോലെയാണ് ഇവരുടെ മൊത്തമായുള്ള വളർച്ച.


ഈ തട്ടിപ്പാണ് മിക്ക ആത്മീയ പ്രസ്ഥാനങ്ങളും സാമൂഹിക വികസന പദ്ധതിക്കാരും നടപ്പിലാക്കുന്നതും, പദ്ധതിയിടുന്നതും. ഭൂഖണ്ഡ യൂറോപ്യൻ ക്രൈസ്തവ മതങ്ങൾ പോലും ഇതേ പോലൊക്കെത്തന്നെയാണ് കാര്യങ്ങൾ നടത്തിയത്.


അതിന് പകരം അങ്ങ് ആഴക്കിണറിൽ എന്നപോലെ ആണ്ട് കിടക്കുന്ന ജനത്തിനെ എടുത്ത് വളർത്തി, എന്നെ പേരുവിളിച്ചോളൂ, ഞങ്ങളുടെ അതേ വസ്ത്രം ധരിച്ചോളൂ, ഞങ്ങളോടൊപ്പം ഇരുന്നോളൂ, ഞങ്ങളുടെ വിവരവിജ്ഞാനങ്ങൾ പഠിച്ചോളൂ, പഠിച്ച് വളർന്ന് ഞങ്ങളുടെ തന്നെ അദ്ധ്യാപകരും അദ്ധ്യപികമാരും ആയിക്കൊളൂ, നിങ്ങളുടെ കുട്ടികളെ ഞങ്ങളുടെ കുട്ടികളോട് ഒപ്പം നടത്തിക്കൊളൂ എന്നൊന്നും കുറച്ചെങ്കിലും വകതിരിവുള്ള ആരും തന്നെ അനുവദിച്ചുകൊടുക്കില്ല.


കാരണം, ഈ വിധം ഫ്യൂഡൽ ഭാഷകൾ സംസാരിക്കുന്ന ജനത്തിനെ വളർത്തിയാൽ, അവർ വളർന്നുവന്നാൽ, അവരുടെ സ്വന്തം പാരമ്പര്യ നേതാക്കൾ അവരോടു അവരെ വളർത്തിക്കൊണ്ടുവന്ന ജനത്തിനെ തിരിഞ്ഞ് നിന്ന് കടിക്കാൻ ആവശ്യപ്പെടും എന്നുള്ളതാണ് വാസ്തവം. ഫ്യൂഡൽ ഭാഷക്കാർക്ക് ഒരു നൈപുണ്യമോ, വിവരവിജ്ഞാനമോ, കഴിവുകളോ, മൂല്യവർദ്ധനവോ മറ്റോ നൽകുന്നത്, യഥാർത്ഥത്തിൽ, ഒരു Black holeളിലേക്ക് (തമോദ്വാരത്തിലേക്ക്) സൌരയൂഥത്തിനെത്തന്നെ കോരി ഒഴിക്കുന്നത് മാതിരിയാണ്. ഉള്ളിലേക്ക് കടന്ന ഒന്നും തന്നെ തിരിച്ച് പുറത്ത് വരില്ല. എന്നുവച്ചാൽ, എന്ത് ഗുണമേന്മയുള്ളത് ലഭിച്ചാലും, വൻ സ്വാർത്ഥതയുള്ള രീതിയിൽ മറ്റാർക്കും അത് പങ്കിടില്ല. ഇങ്ഗ്ളിഷ് ഭാഷ പോലും ഈ കൂട്ടർ ഈവിധമാണ് കൈകാര്യം ചെയ്യുന്നത്.


ഉയർന്ന ഗുരുത്വാകർഷണം മൂലം പ്രകാശത്തിനുപോലും പുറത്തുകടക്കാനാകാത്ത മേഖലയാണ്‌ തമോദ്വാരം അല്ലെങ്കിൽ തമോഗർത്തം (Black hole).


ബൈബ്ൾ പുതിയ നിയമത്തിൽ (Holy Bible New Testament) ഈവിധം ഒരു വാക്യം ഉള്ളതായി കാണുന്നു: "Give not that which is holy unto the dogs, neither cast ye your pearls before swine, lest they trample them under their feet, and turn again and rend you." –Matthew 7:6 Bible - King James Version

മത്തായി 7:6

“വിശുദ്ധമായവ നായകൾക്ക് എറിഞ്ഞു കൊടുക്കരുത്, നിങ്ങളുടെ മുത്തുകള്‍ പന്നികള്‍ക്കെറിഞ്ഞു കൊടുക്കരുത്. കാരണം, തിരിഞ്ഞു നിന്നുകൊണ്ട് അവ അവയെ ചവിട്ടിമെതിക്കും, എന്നിട്ട് അവ നിങ്ങളെ ആക്രമിക്കുകയും നിങ്ങളെ കടിച്ച് തുണ്ടം തുണ്ടം ആക്കുകയും ചെയ്യും.


ഇങ്ഗ്ളിഷ് കൊളോണിയലിസം നിലനിന്നിരുന്ന പലദിക്കിലും ഇതാണ് പിന്നീട് സംഭവിച്ചിട്ടുള്ളത്. ദക്ഷിണ ആഫ്രിക്കയിൽപ്പോലും.


മുകളിൽ സൂചിപ്പിച്ച വകതിരിവില്ലായ്മ ഇസ്ളാം മതവും ഏതാണ്ടൊക്കെ കാട്ടിയിട്ടുണ്ട് എന്ന് തോന്നുന്നു. എന്നാൽ അറേബ്യെൻ നാടുകളിൽ നിന്നും വന്ന് ഈ വിധം ഇസ്ലാം മതത്തിനെ ഈ ഉപഭൂഖണ്ഡത്തിൽ പടർത്തിയ വ്യക്തികൾക്ക് തന്നെ, ഈ നാട്ടിൽ എന്തോ പന്തികേടുണ്ട് എന്ന ബോധോദയം ഉണ്ടായിട്ടുണ്ടാവാം. കാരണം, അവർ അവരുടെ സ്വന്തം ജനത്തിനേയും, കുടുംബക്കാരേയും, ചെറുപ്രായക്കാരേയും, ഈ നാട്ടിലെ ഭാഷാ കോഡുകളുടെ തമർത്തലിൽ വിട്ടുകൊടുക്കാൻ സമ്മതിച്ചില്ലാ എന്ന് കാണുന്നുണ്ട്. അതിന് അവർ പൊതുവായി ഉപയോഗിച്ച ഒരു പ്രഖ്യാപിത നയമാണ്, തങ്ങൾമാരായ കുടുംബത്തിൽ പെട്ട ആരേയും ഇഞ്ഞി (നീ), അവൻ, തുടങ്ങിയ പദങ്ങളിൽ നിർവ്വചിക്കരുത് എന്ന ചട്ടം എന്ന് തോന്നുന്നു.


സമൂഹത്തിലെ ഏറ്റവും അടിത്തട്ടിൽ അമർന്ന് കിടക്കുന്നവരെ സ്വന്തം മതത്തിൽ കയറാൻ അനുവദിക്കുക എന്നുള്ളത് ഒരു വൻ കരുത്തും ഓജസ്സും പ്രാപ്തിയും വീര്യവും ആവശ്യമുള്ള കാര്യം തന്നെയാണ്. ഇതിന് ഇസ്ലാമിന് ബലം നൽകിയത് അറബിഭാഷയുടെ പിൻബലമായിരിക്കാം. എന്നാൽ അറബിയിലും ഏതാനും ചില പിശകുകൾ കണ്ടേക്കാം. വ്യക്തമായി അറിയില്ല അവ എന്താണ് എന്ന്.


മതം മാത്രം കറയിവന്നാൽ ജനത്തിനെ ഒരു പരുധിക്കപ്പുറം നന്നാക്കാനോ, വ്യത്യസ്തരാക്കാനോ ആവില്ല. കാരണം, ഭാഷാ സോഫ്ട്വേറിന് വൻ സാമൂഹിക രൂപകൽപ്പനാ കഴിവുകൾ ഉണ്ട്. ഹിന്ദിയും ഉർദ്ദുവും ബെങ്ഗോളിയും തമിഴും മലബാറിയും മലയാളവും സംസാരിക്കുന്ന ഇസ്ലാമിന് ഈ വിധ ഭാഷാ കോഡുകളുടെ അള്ളിപ്പിടുത്തത്തിൽ നിന്നും വിട്ടുനിൽക്കാൻ ആവില്ലതന്നെ.


ഈശ്വരനേയും മതപരമായ ദിവ്യവ്യക്തിത്വങ്ങളേയും തരംതാഴ്ത്തുന്ന വാക്ക് പ്രയോഗങ്ങൾക്ക് ഇസ്ലാം വിട്ടുകൊടുത്തിട്ടില്ലാ എന്നാണ് തോന്നുന്നത്. എന്നാൽ ബ്രാഹ്മണമതത്തിലും, പ്രാദേശിക ഭാഷാ / ചില ഭൂഖണ്ഡ യൂറോപ്യൻ / ദക്ഷിണ അമേരിക്കൻ ക്രിസ്ത്യൻ മതത്തിലും മറ്റും ഇത് ചെയ്തിട്ടുണ്ടാവാം എന്ന് തോന്നുന്നു. (ഇവ തരംതാഴ്ത്താനല്ല, മറിച്ച് അടുപ്പം കാണിക്കാനാവാം.)


ഈ വിധം ഒരു ചിന്തവരുവാനുള്ള ഒരു ഹേതും ഇതാണ്: ഇങ്ഗ്ളിഷ് ക്രിസ്ത്യൻ പളളികൾ മിക്കപ്പോഴും റോഡിനോട് ചേർന്നുള്ള പരന്ന പ്രദേശങ്ങളിലാണ് നിർമ്മിച്ചിട്ടുള്ളത്. ഇതിന് കാരണം, ഭാഷാ പരമായുള്ള ഉച്ചനീചത്വങ്ങളെക്കുറിച്ച് ആ ഭാഷയ്ക്ക് അറിവില്ലതന്നെ. ഇതേ അവസ്ഥയാണ് പല ഇസ്ലാം പള്ളികൾക്കും എന്ന് തോന്നുന്നു.


ഫ്യൂഡൽ ഭാഷകളിലൂടെ ദിവ്യവ്യക്തിത്വങ്ങളെ കാണുന്ന ജനത്തിന്, ദിവ്യനേയും, ദൈവത്തേയും ഒരു കുന്നിൻ ചരിവിലോ, അതുമല്ലെങ്കിൽ ഉയർന്ന സ്ഥലത്തോ പ്രതിഷ്ഠിക്കുന്നതാണ് കൂടുതൽ ദിവ്യത്വവും ശക്തിയും നൽകുന്നതായി തോന്നുക. ഹൈന്ദവ ക്ഷേത്രങ്ങളിലും, ഫ്യൂഡൽ ഭാഷാ ക്രിസ്ത്യൻ പള്ളികളിലും പലതും ഉയർന്ന പീഠങ്ങളിൽ ആണ് നിർമ്മിക്കപ്പെട്ടിട്ടുള്ളത് എന്ന് തോന്നുന്നു.


ഇസ്ലാമുമായി ബന്ധപ്പെട്ട് കുറേ കാര്യങ്ങൾ കൂടി പറയുവാൻ തോന്നുണ്ട് എങ്കിലും അതിനുള്ള അവസരമല്ല ഇത്.


ഇങ്ഗ്ളിഷ് ക്രിസ്താനിറ്റി ഇസ്ലാമിനേക്കാളും ഒരു പടി മുന്നോട്ട് നീങ്ങിയിരുന്നു. അത്, പ്രാദേശിക ഫ്യൂഡൽ ഭാഷകളെ കണക്കിൽ എടുക്കാതെയാണ് അടിമ ജനത്തിനെ നന്നാക്കാൻ തുനിഞ്ഞത് എന്നതാണ്. എന്നാൽ വകതിരിവില്ലാത്തവിഡ്ഢിത്തമാണ് ഈ ഉദ്യമം എന്ന് പറയേണ്ടിയിരിക്കുന്നു. ഇസ്ലാമിന് ഫ്യൂഡൽ ഭാഷകളെക്കുറിച്ച് ചെറുതായെങ്കിലും അറിവുണ്ടായിരുന്നെങ്കിൽ, ഇങ്ഗ്ളിഷ് ക്രിസ്ത്യാനിറ്റിക്ക് ഒട്ടും തന്നെ അറിവില്ലായിരുന്നു എന്നുവേണം കരുതാൻ.


ശരിക്കും പറഞ്ഞാൽ ഇങ്ഗ്ളിഷുകാരും ഒരു AngloSaxon മതം രൂപീകരിക്കേണ്ടിയിരുന്നു. അതിലേക്ക് ആരേയും കടത്തിവിടാതെ, മറ്റുള്ളവരെ നന്നാക്കാമായിരുന്നു. ഫ്യൂഡൽ ഭാഷക്കാരോടു കുറച്ച് അകൽച്ച രണ്ട് കൂട്ടർക്കും നല്ലതാണ്. നന്നാക്കാൻ ഒരുമ്പെട്ടവർക്ക് വെപ്രാളം വരില്ല. നന്നാക്കപ്പെടുന്നവർ തിരിഞ്ഞ് കടിക്കില്ല.


ഇനി തിരുവിതാംകൂറിലേക്ക് നീങ്ങാം. മൂക്കുകയറിൽ കുടുക്കപ്പെട്ട് നൂറ്റാണ്ടുകളോളം കുടുങ്ങിനിന്നിരുന്ന കന്നുകാലിജനത്തിനെ കൈപിടിച്ച് വളർത്തിയെടുക്കാനായി ഇങ്ഗ്ളണ്ടിൽ നിന്നും ഏതാനും പേർ കടൽകടന്ന് വരുന്നുണ്ട് എന്നകാര്യം അവർ അറിഞ്ഞിട്ടുണ്ടാവില്ല.


1. കുപ്പത്തൊട്ടിയിലേക്ക് വീണ്ടും കൊണ്ടെത്തിച്ച


2. നേത്രങ്ങളിൽ വന്നുചേരുന്ന രാക്ഷസീയമായ


3. വെർച്വൽ ഡിസൈൻ വ്യൂവിനുള്ളിലെ


4. വേറൊരു കണ്ണിയിലേക്ക് ബന്ധപ്പെടാൻ


5. അക്കമൂല്യവും സംഖ്യാ സ്ഥാനവും


6. ശുഭാശുഭ ശകുനങ്ങളുടെ ഉറവിടം


7. വാക്ക് പ്രയോഗത്തിൽ ദ്രവിച്ച് പോകുക


8. മൌലിക ഇസ്ളാമിനെ ഭാഷാ കോഡുകളിലൂടെ


9. അറപ്പുളവാക്കുന്ന നിലവാരത്തിൽ നിന്നും


10. വന്യജീവികളിലും ഭാഷകൾ സൃഷ്ടിക്കുന്ന


11. മ്ളേച്ച ജാതിക്കാരെ ഉയർത്തിയാലുള്ള


12. Joker in the pack ആയി നിലനിന്നിരുന്ന ഫ്രഞ്ചുകാർ


13. വളർന്നുവരുന്നവനെക്കൊണ്ടുതന്നെ


14. അരക്ഷിതാവസ്ഥ വളർത്തുന്ന സാമൂഹിക


15. ഉന്നത ജനങ്ങളെ പ്രതികൂലമായി ബാധിച്ച


16. ബൃട്ടിഷ്-മലബാറിൽ ഒരു കൊച്ചു ഇങ്ഗ്ളണ്ട്


17. പുരാതന പാണ്ഡിത്യത്തേയും, അറിവിനേയും,


18. പൈശിചിക കോഡകൾക്ക് സമീപിക്കാൻ


19. ഫ്യൂഡൽ ഭാഷകളിൽ ഉയർന്നവർക്ക് ലഭിക്കുന്ന


20. അറഞ്ഞിരിക്കേണ്ടുന്ന ചില വസ്തുതകൾ


21. തമ്മിൽത്തമ്മിൽ കുത്തിപരിക്കേൽപ്പിച്ച്,


22. ബലഹീനത നൽകുന്ന ഭാഷ, സാമൂഹിക


23. കോണാനിൽനിന്നും രക്ഷപ്പെട്ടവരെ തിരിച്ച്


24. British-Malabar എന്ന രാഷ്ട്രം!


25. ഇങ്ഗ്ളിഷ് സാമൂഹികാന്തരീക്ഷത്തിന്റെ


26. പരദേശികൾ മലബാറുകളെ കീഴ്പ്പെടുത്താൻ


27. യഥാർത്ഥ അടിമത്തവും കപട അടിമത്തവും


28. ഇങ്ഗ്ളിഷ് ക്രിസ്റ്റ്യാനിക്ക് വിഭാവനം ചെയ്യാൻ


29. ഫ്യൂഡൽ ഭാഷക്കാരോടു കുറച്ച് അകൽച്ച


30. കുപ്പത്തൊട്ടിയിൽ അമർത്തിപ്പിടിച്ചിരിക്കപ്പെട്ട


31. തരംതാഴ്ന്നുപോകും എന്ന ഭയാത്താൽ


32. അടിമജനത്തിന്‍റെ സംഖ്യാ സ്ഥാനം


33. അടിമപ്പെട്ടവരുടെ ജീവിതം


34. സിനിമാക്കഥകളിലൂടെ ചരിത്രം പഠിക്കാൻ


35. കീഴ്ജനത്തിനെ കയറൂരിവിട്ടാൽ


36. കീഴ്ജനത്തിന്‍റെ വളർച്ച


37. അടിമജനങ്ങളെ മോചിപ്പിക്കുക എന്ന


38. അടിമ ജനങ്ങളെ മോചിപ്പിക്കാൻ ഇങ്ഗ്ളിഷ്


39. തിരുവിതാംകൂർ രാജ്യത്തിൽ മാറ്റങ്ങൾ


40. അധികാരപരിധിക്കപ്പുറം കീഴ്ജനങ്ങളുടെ


41. ഉന്നത വനിതകൾ കമ്പോളപ്രദേശങ്ങളിൽ


42. പുതിയമതത്തിൽ ചേരുന്നതിലെ


43. കീഴ്ജനത്തിനെ തുറന്നുവിട്ടാലുള്ള പ്രശ്നങ്ങൾ


44. കീഴ്ജനങ്ങൾ മിണ്ടാപ്രാണികളെപ്പോലെ


45. പ്രകാശവും തേജസ്സും രത്നശോഭയും


46. ശിക്ഷാ രീതികൾ


47. ചൂഷണത്തിന്‍റെ പാരമ്പര്യമഹിമ


48. കപട അടിമത്തവും യഥാർത്ഥ അടിമത്തവും


49. ഭാഷാ കോഡുകളിൽ ഗംഭീരമായ ഭൂമികുലുക്കം


50. അദ്ദേഹം മരിക്കുന്നതും, അവൻ ചാവുന്നതും